कक्षा-कक्ष के घटकों का वर्णन | Components of the Classroom B.Ed Notes

कक्षा प्रबन्धन के विभिन्न घटक होते हैं जो कि कक्षा प्रबन्धन के आवश्यक पक्ष हैं। यह विभिन्न घटक कक्षा क्रिया-कलापों के प्रबन्धन में विभिन्न भूमिका निभाते हैं।

कक्षा प्रबन्धन का शिक्षक एक मुख्य घटक (Teacher as Principle Component or Independent Variable)–

व्यवस्थापक या प्रबन्धनकर्ता के रूप में अध्यापक कक्षा प्रबन्धन का मुख्य घटक होता है। अध्यापक कक्षा क्रिया-कलापों का प्रबन्धन तथा नियंत्रण करता है। अध्यापक कक्षा प्रबन्धन में अधिगम स्वरूप का निर्माण करके विद्यार्थियों के अधिगम में वृद्धि हेतु अपनी शिक्षण गतिविधियों को संगठित करता है। वह कक्षा प्रबन्धन में विद्यार्थियों को अभिप्रेरित, प्रोत्साहित करता है। अध्यापक अपने अनुदेशीय कार्यक्रम को प्रभावशीलता का भी मूल्यांकन करता है।

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अर्जित घर अथवा घटक के रूप में विद्यार्थी (Student as Dependent Variable or Component)–

विद्यार्थी कक्षा का द्वितीय या आश्रित चर होते हैं। शिक्षण का उद्देश्य अधिगम को सरल बनाना है। अधिगम शिक्षण पर निर्भर होता है। यदि शिक्षण स्मृति स्तर पर कराया जाता है तो बार-बार दोहराना अधिगम कहलाता है। बार-बार दोहराने से शिक्षण के समझने के स्तर में वृद्धि होती है। इस स्तर पर विद्यार्थी अधिक सजग रहते हैं।

अवरोधक घटक तथा अन्य चर (Intervening Components and other Variables)—

कक्षा में अध्यापक तथा विद्यार्थियों की अन्तःक्रिया विभिन्न घटक तथा चर पर निर्भर होती है। इन्हें अवरोधक घटक तथा अन्य चर कहते हैं। कक्षा प्रबन्धन के मुख्य चर अग्रलिखित हैं-